Cyril Burt
Burt tilbragte meget af sin karriere og forsøgte at forstå forbindelsen mellem arvelighed og intelligens. Han troede at arvelige faktorer tegnede sig for 85 procent af intelligens og udviklede en undersøgelse af tvillinger opgravet fra hinanden for at bevise det. Papirerne Burt, der blev offentliggjort om emnet, blev sjældent stillet spørgsmålstegn ved, mens han levede, men kort efter hans død blev kollegaer, der gennemgik hans arbejde, mistænksomme for undersøgelsens data. I 1976 beskyldte en medicinsk journalist formelt Burt for forfalskning af data, og et par år senere nåede en biograf den samme konklusion. Som svar udtalte British Psychological Society Burt et videnskabeligt svig. Men det lykkedes ikke at afslutte sagen, da der i årenes løb kom andre eksperter til Burts forsvar og imødegå de påstande, der var udlignet mod ham og delvis genoprette sit ry. Med hver sin side ikke i stand til at gøre en endelig sag, fortsætter Burts arbejde med at være kontroversielt og genstand for talrige bøger og tidsskriftartikler.
Burt var det ældste barn, der blev født til Cyril Cecil Barrow Burt og Martha Evans. Burt far var en læge med en almen praksis i Snitterfield, Warwickshire. Som barn blev Burt bekendt med en af hans fars patienter, Francis Galton, en britisk videnskabsmand. Denne forening ville have en stor indflydelse på Burt, da Galton studerede den rolle, som arvelighed spillede i intelligens, et emne, der også interesserede Burt. Galton var en pioner i at forsøge at forstå intelligens, som han troede kunne måles ved at teste folks vision, hørelse og fysisk styrke.
Burt blev uddannet på King's School, Warwick og Christys Hospital i London. Han kom derefter til Jesus College, Oxford University, for at studere klassikere og filosofi. I Oxford deltog han i forelæsninger givet af William McDougall, en læser i mental filosofi. Som skolens eneste psykolog var det McDougall, der udlod Burts interesse for psykologi. I 1903 grundlagde Burt en vejledningsklinik for børn, den første af sin art i England. Tre år senere modtog han sin D.Sc. grad. I 1907 blev Burt gennem indflydelse fra McDougall bedt om at hjælpe på flere projekter, der blev gennemført af British Association for Advancement of Science. Et af projekterne var en undersøgelse for at måle størrelsen og proportionerne af menneskekroppen. Den anden var en vurdering af psykologiske test, som foreningen ønskede at standardisere. Under arbejdet med disse projekter mødte Burt Charles Spearman, en læser i eksperimentel psykologi ved University College, London.
Som Galton forsøgte Spearman at forstå menneskelig intelligens. Spearman, en statistiker, var den første person til at foreslå, at intelligens kunne måles statistisk. Et par år tidligere havde han meddelt, at han havde fundet en måde at objektivt måle den generelle intelligensfaktor på, hvad han kaldte g. Han sagde, at intelligens havde to underliggende evner, en generel evne til fælles for alle opgaver, der kræver intelligens og en specifik evne, der varierede fra opgave til opgave. Spearman var især interesseret i den generelle evne, fordi det foreslog ham at intelligens mellem mennesker kunne bestemmes ud fra en enkelt faktor.
I 1907 blev Burt John Locke lærer i mental filosofi i Oxford. Det følgende år studerede han under Oswald Klpe ved University of Wrzburg i Tyskland. Denne erfaring overbeviste Burt om, at tyske psykologer brugte mere avancerede teknikker i deres psykologiske studier end deres engelske kolleger. Da Burt vendte tilbage til England fortsatte han sine undersøgelser af hvordan arvelighed og miljø påvirker menneskelig intelligens. Fra 1908 til 1913 holdt han lektorens stilling i psykologi ved University of Liverpool, mens han arbejdede deltid på Cambridge Psychological Laboratory.
I 1913 blev han en deltids psykolog i undervisningsafdelingen ved Londons landstingsråd (LCC), den første udnævnelse i Det Forenede Kongerige. Han var hos LCC indtil 1932. Under sine år på LCC havde Burt også lignende deltidsstillinger hos en række institutioner, herunder London Day Training College (senere Institut for Uddannelse), Ministeriet for Munitioner, National Institute Industrial Psychology, Industrial Health Research Board og London School of Hygiene. I 1931 blev han professor ved University College, London, og det følgende år lykkedes han at blive Spearman som formand for psykologi. Efter Burts pensionering i 1950 offentliggjorde han 200 artikler og forskningsartikler.
I sin stilling på LCC arbejdede Burt med folkeskolebørn i London og udarbejdede prøver for at identificere specialbehovsstuderende, som dem, der var udviklingsmæssigt langsommere og dem, der var begavede. Derudover etablerede han en skole for handicappede børn. Hans forskning om børns mentale evner gav materiale til en række bøger, herunder Mental og Scholastic Tests (1921), Handbook of Tests for Use in Schools (1923), The Young Delinquent (1925), Måling af mental kapacitet (1927), og det bageste barn (1937). Han var ansvarlig for det engelske skolesystems vedtagelse af Eleven-Plus-undersøgelsen, en test, som børn tager 11 år for at bestemme deres fremtidige uddannelsesvej. Denne testprocedure er siden blevet afskaffet i Det Forenede Kongerige.
I 1966 offentliggjorde Burt resultaterne af en langsigtet undersøgelse, han havde gjort på identiske tvillinger, der var blevet rejst fra hinanden. Burt studerede tvillingerne for at lære den rolle, som arvelighed spiller i intelligens.Undersøgelsen startede i 1940'erne med 15 par tvillinger og til sidst udvidet til 53 par. Han rapporterede, at individerne i hvert sæt tvillinger viste en høj korrelation af intelligens, hvilket betyder, at de havde lignende intelligensniveauer. Fra dette teoretiserede Burt, at arvelighed var en vigtigere faktor end miljøet.
Efter at Burt døde, blev anmeldere overbevist om, at han havde forfalsket data for at understøtte hans teori. De noterede korrelationsnumre i undersøgelsen, der var statistisk usandsynlige. De kunne heller ikke finde to af Burts forskningsassistenter, der blev nævnt i undersøgelsen, hvilket førte til den konklusion, at assistenterne var fiktive. Andre områder af Burts arbejde blev snart under angreb, og med de monteringskrævende hævder British Psychological Society (BPS), at Burt havde begået videnskabelig svig.
Tilhængere kom frem og gav sandsynlige forklaringer til beskyldningerne. De påpegede, at hvis Burt havde ønsket at bedrage, ville han have ændret korrelationsnumrene for at gøre dem mindre mistænkelige. De fremlagde også en erklæring fra en tidligere studerende, der huskede at møde en af forskningsassistenterne. BPS tilbagekaldte sin tidligere bedrageri-anklage, men fordi samfundet ikke havde formået at foretage en formel gennemgang af afgifterne, kunne situationen ikke løses. Komplicerende forhold var, at Burt havde mistet data under Anden Verdenskrig (1939-1945), og de fleste af hans arbejdsdokumenter blev brændt efter hans død. Akademikere er enige om, at om han begik svig eller ej, var han skyldig i sjusket arbejde og manglende liste over kilder. Nogle mennesker tror, at forværret sundhed kan have forårsaget Burt at lave utilsigtede fejl. Efter vejning af alle beviser konkluderede en lærde, der redigerede en bog om Burt, at "den kumulative vægt af beviser gør det vanskeligt at fastholde Burts uskyld."
Burt var redaktør for den britiske journal of statistical psychology. I 1942 fungerede han som formand for British Psychological Society. I 1946 blev han den første psykolog, der blev ridderet. Han blev tildelt Thorndike-prisen fra American Psychological Association.For At Skrive En Artikel Anvendte Materialer https://da.wikipedia.org/